воскресенье, 13 октября 2013 г.

    Эта страничка адресована педагогам, сотрудникам  ДОУ, родителям и всем заинтересованным людям. Здесь размещены разнообразные материалы, которые помогут педагогам и родителям правильно организовать работу с детьми.

четверг, 14 марта 2013 г.

КОНСУЛЬТАЦИЯ



   Уникальным средством обеспечения сотрудничества, сотворчества детей и взрослых, способом реализации личностно-ориентированного подхода к образованию является технология проектирования.
   Проектирование – это комплексная деятельность, участники которой автоматически: без специально провозглашаемой дидактической задачи со стороны организаторов осваивают новые понятия и представления о различных сферах жизни.

вторник, 19 февраля 2013 г.

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ АКЦИЯ


Задача взрослых  - воспитывать интерес у детей к нашим соседям по планете - птицам, желание узнавать новые факты их жизни, заботиться о них, радоваться от сознания того, что делясь крохами, можно спасти птиц  зимой от гибели. Дать детям элементарные знания о том, чем кормить птиц зимой. ПРОЕКТ "ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ АКЦИЯ"






 

среда, 6 февраля 2013 г.

Семинар

В рамках реализации  годовой задачи "Создание  условий для внедрения  ИКТ для реализации коррекции речевого и  психического развития дошкольников"  был проведен семинар  по теме " Возможности использование ИКТ   в дошкольном образовании"
Педагоги нашего дошкольного учреждения осветили вопросы:
1. Ст.воспитатель А.С.Кондратьева "Возможности ИКТ в ДОУ"
2. Воспитатель Г.А.Антюфеева "Здоровье и ИКТ. За и против"
3. Воспитатель Е.А. Прочан "Требования к созданию мультимедийных презентаций"
4.Педагог-психолог Т.П.Школяр "Компьютерные игры."
По окончанию  мероприятия педагогам были вручены памятки .




среда, 9 января 2013 г.

Образовательная область "Физическая культура"


В первые годы жизни развитие двигательной активности является основой всестороннего развития ребенка. В детстве закладывается фундамент здоровья и формируются некоторые важные черты личности. Успех в любой деятельности во многом определяется физическим состоянием ребенка. Детский организм остро реагирует на незначительные отклонения от нормы в окружающей среде, что связано с его развитием и недостаточной функциональной зрелостью отдельных органов и систем. Связи между соматическими и психическими процессами более тесные, чем у взрослых. Поэтому решение многих педагогических задач должно осуществляться с обязательным учетом физических возможностей и состояния ребенка
 С остальным материалом вы сможете  ознакомиться  в районном сборнике "Растим детей здоровыми"